AIを、知るところから。
一つ任せるところまで。

一つ、試してみましょう。

じゃあ、今日の小さな練習。AIの案内文にある、持ち帰り用の袋は持参、という情報。何を見れば、今回の教室の条件だと確かめられる？ 検索で出てきた、別の教室のページ。AIの返事そのもの。それとも、主催者の確定メモ。動画を止めて、一つ選んでみてください。

動画の会話

りつ　今回は「AIって、検索サイトと何が違うの？」。調べたいときと、文章を作りたいときを見分ける練習です。

ゆう　僕、AIって、検索した結果を一つにまとめてくれるものだと思ってた。

りつ　私もそんな使い方をしてた。じゃあ、この体験教室の案内を作るなら？ 参加する人に、持ち物を伝えたいんだけど。

ゆう　検索してみよう。体験教室、持ち物。

りつ　陶芸とか料理とか、いろいろ出てきた。これをそのまま、うちの案内にしていいわけじゃないね。

ゆう　そうだね。検索では、公開されているページを探せる。でも、どの教室の話か、いつの案内かは、元のページで確かめたい。

りつ　あ、上に、AIによる概要ってある。検索にもAIがいるんだ。

ゆう　うん。だから、検索はAIじゃない、とは分けられない。今日は、情報の出どころを探すことと、材料から案を作ることを分けてみよう。

りつ　じゃあ、今回のメモはこれ。汚れてもよい服。手袋と袋は持参。鉢と土は会場にある。

ゆう　このメモなら、まだ公開してなくても、AIに渡して持ち物案内を作ってもらえるね。これは個人情報のない、練習用のメモだよ。

りつ　ただ、持ち物を教えて、だけだと、どの教室か伝わらないか。メモだけを使って、初参加の人向けに、って頼んでみる。

ゆう　あと、分からないことは確認事項に分けて、も入れよう。参加費はまだ確認できていないから。

りつ　案内文になった。箇条書きのメモを、そのまま検索で見つけたわけじゃなくて、読む人に向けて組み立ててくれたんだね。

ゆう　でも、この文章ができたからって、教室への確認まで終わったわけじゃない。メモと見比べようか。

りつ　手袋と袋は持参。鉢と土は会場。うん、今回のメモと合ってる。参加費は、まだ主催者に聞かないと。

ゆう　こうやって、文章などを作るAIを、生成AIと呼ぶよ。学んだ言葉の関係や、渡された内容をもとに返事を組み立てるんだ。

りつ　じゃあ、返事と同じ文章が、どこかのページに必ずあるわけじゃない？

ゆう　うん。元のページが一つあるとは限らない。自然な文章でも、間違いや、根拠のないことが入る場合はあるよ。

りつ　AIに、これ本当？って、聞き直せば確かめられる？

ゆう　聞き直すだけで、事実が確かめられるとは限らないよ。今回なら確定メモ。新しい料金や日程なら、主催者の案内や、本人に戻って確認しよう。

りつ　検索で探す。AIと組み立てる。元の情報で確かめる。分けると、使いどころが見えてきた。

ゆう　じゃあ、今日の小さな練習。AIの案内文にある、持ち帰り用の袋は持参、という情報。何を見れば、今回の教室の条件だと確かめられる？

りつ　検索で出てきた、別の教室のページ。AIの返事そのもの。それとも、主催者の確定メモ。動画を止めて、一つ選んでみてください。

ゆう　今回は、主催者の確定メモだね。そこにも、袋は持参と書いてある。メモにない参加費なら、主催者に聞くところまでが確認だよ。

りつ　AIは、正解を探すためだけのものじゃない。自分の材料を、伝わる形にする相談もできるんだね。

ゆう　そう。今日持ち帰るのは、返事ができたことと、確かめたことを分ける、の一つ。次は、話すAIや絵を作るAI。何を作れるのか、見ていこう。